Привет! Сегодня у нас – давненько обещанная игра «Фанты». Так она называется в книжке «Детские подвижные игры народов СССР».

Мы её называем «чёрное и белое». Потому что главное правило там такое «Черное и белое не берите, «да» и «нет» не говорите!».

Название «Фанты», на мой взгляд, не совсем удачное, ибо под таким названием всем известна другая игра фанты. Суть этой игры сводится к разыгрыванию фантов. Впрочем – в нашей игре это тоже есть. Только в самом конце.

Вообще-то, у этой игры большое количество вариантов.

А мы придумали ­- ещё больше.

На удивление, эта игра стала любимой игрой нашей Маши, которой нет ещё и трёх лет. А мы, откровенно говоря, подумывали, что она не справится. Оказалось – ничего подобного! Машу теперь весьма и весьма непросто обыграть в эту игру.

Сегодня мы расскажем и покажем вам эту про игру по правилам из книжки.

А вскоре ещё добавим наши новые словесные игры, которые у нас придумались с Машей после длительных игр в чёрное и белое.

Благодаря игре «Фанты» или «Чёрное и белое» мы с Машей теперь играем в огород, в животных, в противоположности… Но, об этом мы расскажем в следующем выпуске.

А сегодня у нас…

Игра «Фанты», или

«Чёрное и белое не берите да и нет не говорите»

Описание

Возраст

Как выясняется, возраст такого варианта игры может быть разным. В такую игру очень интересно играть и взрослому. Уважаемые взрослые, вы только попробуйте!

И, судя по нашей Машеньке, малышам она тоже подходит!

Итак возраст – 2.5+

Где можно играть

Эта игра, не требующая никаких особенных помещений и условий. В неё можно играть и на улице, и дома, и в пробке, и в поезде, самолёте.

Потому Маша пытается в неё играть целый день ^) . Даже, когда сидит сзади в велокресле, постоянно слышится:

– Мама! Давай играть в чёрное и белое!

Количество играющих

От двух человек. Почему-то в правилах написано «играют не более десяти человек».

Что понадобится

Смекалка и внимательность

Источник

Игра Фанты, описана у Кеннемана, как русская народная игра.

Теперь — к правилам!

Игра фанты – правила игры

Мы, конечно же, играем в неё сразу. Для нас эта игра уже давно – дело привычное и будничное. В которое можно поиграть, когда куда-то спешишь, что-то мастеришь, даже – делаешь зарядку!

Согласно же официальной версии, в игру «Фанты» играют так.

Выбирается ведущий. А всем игрокам раздаются фанты.

Ну и, как обычно – фанты желательно каждому игроку иметь своего вида. Чтобы потом разобрать – где чьи. Например, одному травинки, другому листочки, третьему палочки. Или ­– бумажки разного цвета.

Ведущий в начале игры напоминает всем игрокам:

Вам прислали сто рублей.

Что хотите, то купите,

Чёрный, белый не берите,

«Да» и «Нет» не говорите.

После чего ведущий задаёт игрокам вопросы. В правилах не указана очерёдность. Но, думаю, лучше, всё же, спрашивать всех по очереди. Чтобы не возникло жалоб на «нечестность» ведущего.

Вопросы ведущий задаёт любые.

Задача ведущего – задать такой вопрос, на который игрок ответит «да», «нет», «чёрное» или «белое».

Задача игрока – ни в коем случае не говорить «да», «нет», «чёрное» и «белое»!

Если такое всё-таки случилось, – игрок, допустивший оплошность, отдаёт ведущему свой фант и игра продолжается.

В конце игры, конечно же, — разыгрываются фанты.

Ведущий берёт все добытые честным трудом фанты и по очереди раздаёт всем проштрафившимся хозяевам фантов задания. Сплясать, спеть, рассказать стишок, сказать всем комплименты и т.д.

Кстати, поскольку у нас уже имеется две игры, которые завершаются розыгрышем фантов, ждите скоро статью с весёлыми стихами-заданиями.

Игра в «да», «нет», «черное» и «белое» —

как же задавать вопросы?


На первый взгляд кажется, «какой же несообразительный человек ответит «да», «нет», «черное» и «белое», если отвечать такое не надо?!

На деле – ответит! Главное этого человека хорошенько запутать!

Для этого можно конечно задавать вопросы типа:

– Какого цвета снег?

– А какого цвета трубочист?

– А уголь?

– А ты любишь мороженное?

И очень даже может быть, что какой-нибудь разиня, услышав любимое слово «мороженное» сразу же и растает.

Ну, а если разинь среди игроков не нашлось, придётся немного похитрить.

Вариант 1

Задаём подряд несколько вопросов, которые в конечном итоге «включают» у игрока «автомат».

Т.е. добиваемся того, что игрок перестаёт задумываться над ответами и начинает витать в облаках:

– Ты любишь мороженое?

– А пироженное?

– Не люблю!

– А мама тебе мороженное покупает?

– Покупает!

– А если двойку принесёшь? Покупает?

– Не покупает.

– А какое ты любишь мороженое?

– Фруктовый лёд!

– Это такое – разноцветное?

Вот такой вопрос чаще всего приводит к нужному ответу. Потому что игрок не успевает на нём сфокусировать внимание.

Кстати, в первом видео именно на таком методе Маша и упустила своё первое «да». А мы даже и не заметили!

А если игроков десять?

Давайте, попробуем!

– Аня! Ты любишь мороженое?

– Саша, а ты что любишь?

– И я мороженое?

– Света! И ты – мороженое?

– А ты, Вась, вместо мороженого, говорят, солёные грибы ешь?

– Нет! – кричит Вася возмущённо…

Вариант 2

Задаём такие вопросы, над которым игрок серьёзно задумывается, потому следующие вопросы, опять же воспринимает на «автомате».

– Лена! Ты хотела бы быть настоящей принцессой?

– Конечно, хотела бы!!!

– А какая она – настоящая принцесса?

– Ну… Она красивая… В длинном платье… Розовом! С короной и серёжками…

– А волосы у неё длинные, как у Рапунцель?

Ну а теперь немного видео о том, как мы играли в чёрное и белое с девочками.

Игра «Фанты» — видео

Это у нас официальная версия игры с разъяснениями и розыгрышем фантов.

Кстати, здесь-то и можно понаблюдать за тем, как получается случайное «Да». Мы его заметили, только когда видео пересматривали. А вы найдёте?

Игра «Черное и белое» видео. Маша – супер-игрок!

А здесь у нас Маша, уже порядком натренированная, никак не хочет поддаваться на все мои попытки её обыграть

Правда, в конце она говорит «Нету». Стоит договориться в начале игры, считается ли «нету» запретным словом, или «Нет» и «Нету» – слова разные.

Как ещё можно поиграть

Для разнообразия можно менять запретные слова. Например – черное и белое заменять другими цветами. Это будет ещё более серьёзной тренировкой и закалкой внимания и смекалки.

Что тут ещё сказать… Игра «Фанты», или «Чёрное и белое не берите «да» и «нет» не говорите» нами проверена. Она интересная, захватывающая, развивает гибкость мышления и внимательность и занимает надолго и гуляющих на воздухе, и празднующих день рождение и путешественников, томящихся в пути.

А ещё — скоро выложим видео с комплектом наших с Машей новых «болтологических» игр, выдуманных на фоне игры в «чёрное и белое». Игры эти простые, но очень полезные и помогают малышу запомнить очень много различных понятий.

«Я знаю пять имен девочек…» - помните, как в детстве мы настукивали по мячу, стараясь быстро вспомнить пять имен девочек, пять растений, пять городов… А как мы горевали, когда родители звали нас с улицы домой или, того хуже, в наказание нам говорили: «Все, никакой улицы, будешь сидеть дома!».

www.seinajokiholiday.ru

Во что сейчас играют наши дети? Почему на улицах чаще встречаются мамы с маленькими детками, и даже на даче или в деревне родители жалуются, что дети сидят за компьютерными играми или за просмотром телевизора? Может, не знают, во что поиграть? Давайте вместе вспомним наши любимые детские забавы и обучим игре наших детей.

В прятки, крокодила, съедобное-несъедобное или испорченный телефон, думаю, играют и сейчас. Но есть еще много интересных игр, которые оказались незаслуженно забытыми!

Итак, наш ТОП-10 игр из детства:

  • «Вожатый, вожатый, подай пионера!» или «Красная Шапочка, белое перо…»

Количество игроков: от четырёх и более

Как играть: Игроки разбиваются на две команды и становятся в две шеренги на расстоянии нескольких метров друг напротив друга, крепко взявшись за руки. «Вожатый, вожатый, подай пионера (Олю, Мишу …)», - вызывает на бой игрока команда противника.

Или в другом варианте: «Красная Шапочка, белое перо, дай нам Вику (Ваню…) и больше никого!». Вызванный игрок должен с разбега разорвать сцепленные руки. Вызывающие очень крепко держаться за руки, чтобы «цепь» не разорвалась.

Если же игроку удается это сделать, то он уводит в свою команду дополнительного игрока из команды проигравших. Если ребенку не удалось разорвать цепочку из рук, он остается в новой команде.

Что развивает: игра развивает силу, выносливость, дети учатся работать в команде…

  • «Море волнуется - раз, море волнуется - два»

Как играть: Ведущий отворачивается и произносит слова: «Море волнуется - раз, море волнуется - два, море волнуется - три, морская (лесная, звериная, или любая) фигура, на месте замри!» Остальные игроки в этот момент двигаются в любом порядке.

Как только ведущий произносит «Замри!», все должны замереть в интересной и необычной позе, учитывая тему, заданную ведущим. При этом нельзя шевелиться. Ведущий медленно обходит всех участников. Кто первый пошевелится или засмеется, тот выбывает из игры. Побеждает тот, кто продержится дольше всех.

Плюсы: игра развивает воображение, артистичность, спонтанность, тренирует вестибулярный аппарат, развивает координацию движений.


www.hgb.com.br

  • «Бабушка, распутай нитки!»

Как играть: Ведущий отворачивается. Игроки становятся в круг, берутся за руки и стараются запутаться в невообразимый клубок. Можно переступать через руки, перекручиваться. Главное условие - не разрывать рук.

Запутавшиеся вызывают ведущего: «Бабушка, распутай нитки!» Ведущий должен распутать всех участников игры. Руки разрывать нельзя. Если кто-то отпустил ладошку, игра заканчивается.

Плюсы: игра помогает развивать гибкость, ловкость, воображение, логику.

  • Подвижная игра «Выбивалы»

Как играть: Два игрока стоят друг напротив друга на достаточно большом расстоянии. Между ними бегает толпа играющих. Их задача - увернуться от мяча. В кого попадет мяч, тот становится на место выбивающего.

Чем полезна: игра развивает ловкость, быстроту реакций.

  • Игра с резинкой «Олимпиада»

Количество игроков: от четырех и более

Как играть: Игроки делятся на две равные команды. Одна команда берет резинку в руки и произносит: «О-лим-пи-а-да! Раз-два-три!». При этом команда старается как можно больше запутать резинку. На нее можно наступать, скручивать, меняться местами и т.д.

Только держать резиночку нужно в том месте, где и взялись за нее. На счет "три" игроки замирают, в итоге получается "паутинка" из резиночки. Игроки другой команды должны по очереди пролезть через «паутинку» на другую сторону, не касаясь резинки.

Можно пролезать в маленькие треугольники в паутинке, перепрыгивать через нее, проползать по земле и т.д. Можно усложнить задачу тем, чтобы каждый игрок не повторял путь предыдущего игрока, а выбирал свой. Если кто-то задел резиночку, игроки меняются местами. Если нет, то игра начинается заново.

Плюсы: игра развивает гибкость, ловкость, творческое мышление.


www.domiknadereve.com

  • Штандер

Количество игроков: от трех и более

Как играть: Ведущий подбрасывает высоко вверх мяч и называет имя любого игрока, который должен поймать мяч. Все остальные убегают. Как только мяч оказывается в руках игрока, тот кричит "Штандер!" и все остальные немедленно останавливаются.

Тогда игрок с мячом мысленно оценивает расстояние до какого-нибудь игрока и называет его, например: «До Леши два гиганта (большие шаги), четыре лилипута (маленькие шажки, стопа к стопе), три кастрюльки (прыжки, присев), два верблюда (плевки), восемь зонтиков (повороты вокруг своей оси)».

Можно придумать свои измерения. Если ведущий таким образом добирается до выбранного игрока, то тот становится ведущим.

Что развивает: ловкость, умение анализировать ситуацию, внимательность, расчётливость.

  • Картошка

Количество игроков: от трех и более

Как играть: Играющие становятся в круг. Начинают быстро бросать мяч друг другу. Кто упустил мяч, тот становится «картошкой» и садится в центр круга. Оставшиеся игроки могут выбить мячом «картошку». Тогда игрок снова становится в круг. Игру можно усложнить, взяв два мяча, а не один.

Что развивает: ловкость, внимательность

  • Ножики

Количество игроков: от двух и более.

Как играть: На земле нужно начертить большой круг и поделить на «царства», чтобы каждому игроку поровну. Игроки по очереди бросают ножик в землю соперника. Если ножик воткнулся в землю, то отрезают часть «царства», проводя линию строго параллельно лезвию ножа, присоединяя эту землю к своей.

Если нож упал, а не воткнулся в землю, то ход переходит к другому игроку. Задача - захватить все «царство» соперника.

Что развивает: внимательность, осторожность.

  • «Колечко»

Количество игроков: от трех и более.

Как играть: Ведущему дается колечко, которое он зажимает между двумя ладошками. Игроки садятся и также складывают ладони, как лодочки. Ведущий подходит по очереди к каждому и вкладывает свои ладони в ладони игроков. Одному из них ведущий незаметно опускает колечко.

При этом можно путать игроков, мимикой или жестами, показывая, где колечко. Обойдя всех, ведущий говорит: «Колечко, колечко, выйди на крылечко!» Тот, у кого в ладонях оказалось колечко, должен быстро выскочить, чтобы его не задержали другие участники. Если ему это удастся, он становится ведущим, если нет - выбывает из игры.

Что развивает: наблюдательность, актерское мастерство, ловкость, быстроту реакций.

  • Вы поедете на бал?

Количество игроков: от двух и более

Как играть: Ведущий произносит: «Да» и «Нет» не говорите, черное и белое не называйте. Вы поедете на бал?» Потом он начинает задавать игроку самые разные уточняющие вопросы: на чем поедет, что наденет, какого цвета будет наряд, весело ли ему там и т.д.

Его задача — запутать игрока. Игроку нужно ответить на вопросы, не используя слова «да», «нет», «черный», «белый».

Плюсы: развивает внимательность, умение нестандартно мыслить, коммуникативные навыки.

Дорогие читатели! А во что играли вы в детстве? Давайте напомним другу! Ждем ваши комментарии.

Цель: развитие воображения, эмоционально-волевых процессов. Формировать умения подбирать синонимы и задавать вопросы.

Материал: мяч

Советы по игре: Вопросы нужно задавать ребенку в довольно быстром темпе. Если ребенок долго молчит, следует напомнить вопрос и попросить ответить. Если данный вопрос вызывает у ребенка затруднения, можно перейти к следующему вопросу. Иногда дети пытаются отвечать жестами, мимикой, движениями, кивают головой. В этом случае надо попросить высказываться словами. Взрослый может сказать, что он не понимает ответа.

Скачать:


Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребёнка – детский сад № 47»

КОНСПЕКТ

Игровой деятельности с детьми

подготовительной к школе группы общеразвивающей направленности №7 «Дюймовочка»

Игра «Да и нет не говори, черный, белый не бери!»

Составила и провела:

Воспитатель Вербина Е.Ю.

г. Заволжье

2015год

Цель: развитие воображения, эмоционально-волевых процессов. Формировать умения подбирать синонимы и задавать вопросы.

Материал: мяч

Советы по игре: Вопросы нужно задавать ребенку в довольно быстром темпе. Если ребенок долго молчит, следует напомнить вопрос и попросить ответить. Если данный вопрос вызывает у ребенка затруднения, можно перейти к следующему вопросу. Иногда дети пытаются отвечать жестами, мимикой, движениями, кивают головой. В этом случае надо попросить высказываться словами. Взрослый может сказать, что он не понимает ответа.

«Да и нет не говори, черный, белый не бери»

Ход игры

Ответы детей

Вы любите играть?

А в какие игры вы любите играть?

Давайте с вами поиграем в интересную игру! Хотите?

Я буду по очереди задавать вам вопросы и кидать мяч тому, кто будет отвечать, а вы будете на них отвечать.

Но при этом нельзя говорить слова: «Да», «Нет», «не», «черное», «белое».

Например, нельзя говорить «не бывает», «не хочу», «не знаю». Запомнили правила игры?

Так какие слова нельзя употреблять в игре?

Итак, начнем.

  1. Ты ходишь в школу?
  2. Ты любишь конфеты?
  3. Ты видел желтые конфеты?
  4. Конфеты горькие?
  5. Ночью луна светит?
  6. Зимой деревья зеленые?
  7. Кошка разговаривает человеческим голосом?
  8. Ты умеешь летать?
  9. Ты любишь смотреть мультфильмы по телевизору?
  10. Баба Яга добрая?
  11. Ты мальчик? (девочка)
  12. Тебя Илюша зовут?
  13. Ты умеешь ходить по потолку?
  14. С кем ты живешь?
  15. Какого цвета снег?
  16. Какие сказки ты любишь?
  17. Собака боится кошки?
  18. Продавец лечит детей?
  19. Ты сейчас спишь?
  20. Ты добрая?
  21. Осенью листья желтеют?

По окончанию игры взрослый спрашивает: «Ребята вам понравилась игра?

Какие слова нельзя было говорить? Назовите их.

А кто допускал ошибки? Какие ты слова говорил?

Ты говорил эти слова? А почему ты их говорил?»

Молодцы, вы почти все были внимательными. Даня и Вика мы с тобой в свободное время поиграем, и вы тоже научитесь играть в эту игру

да

в мячик, шашки, Кот и Мыши…

да

да

да, нет, не, черное, белое

ответы детей!

да.

да, нет, не, черное, белое

да. Потому что ошибался…


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

«Хлеб – всему голова» Интегрированная познавательно-исследовательская деятельность с детьми подготовительной к школе группы компенсирующей направленности

Коррекционно-образовательные задачи:Уточнение представлений детей о разнообразии хлебобулочных и кондитерских изделий.Обучение анализу и умение делать простейшие умозаключения.Активизация знаний детей...

«Дымковская игрушка. Сравнение с филимоновской игрушкой» Интегрированная совместная деятельность с детьми подготовительной к школе группы компенсирующей направленности

Цель:Развивать творческие способности детей на основе ознакомления с русскими народными игрушками. Интеграция образовательных областей:Речевое развитие. Познавательное развитие. Художественно-эст...

Конспект проведения совместной деятельности с детьми подготовительной к школе группы по теме «Веселая матрешка». с использованием нетрадиционной техники: восковой карандаш черного цвета и...

Конспект ООД «Развитие речи» с детьми подготовительной к школе группы общеразвивающей направленности. Тема: Увлекательное путешествие к богатырям земли русской.

Технология развития связной речи дошкольников Сидарчук Т.А., Хоменко Н.Н. Описание картины на основе восприятия объектов картины разными органов чувств. Составление рассказов от лица разных объектов....

Конспект непрерывной образовательной деятельности для детей подготовительной к школе группы общеразвивающей направленности на тему: «Перелётные птицы» (с использованием...

Конспект Занятия по опытно-экспериментальной деятельности с детьми подготовительной к школе группы компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития Тема: «Свойства воды»

Расширение и уточнение представлений детей о свойствах и состояниях воды (прозрачная, текучая, без запаха, не имеет собственной формы, может растворять одни вещества и не растворять другие)....

Конспект непосредственно образовательной деятельности по исследовательской деятельности с детьми подготовительной к школе группы компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития «Капелька света»

Познакомить детей с причиной возникновения и проявления статического электричества, и возможностью снятия его с предметов.Закрепить правила безопасного поведения в обращении с электроприборами в быту....


Активная игра

От 2 до 3 игроков

Не регламентировано

Описание

“Вы поедете на бал?” – словесная игра, в основном подходящая для девочек. Второе название “Барышня – мадам”. Игра развивает мышление, учит следить за собственной речью и концентрировать свое внимание.

Правила

Выбирается тот, кто будет водить и он произносит следующие слова: “Да и нет не говорите, черное с белым не берите, вы поедете на бал?”. Отсюда и вытекают правила. Тот у кого спрашивают, не может отвечать “да” или “нет” и называть в ответ “черное” или “белое”. Задача водящего запутать отвечающего и задавать вопросы как можно быстрее, меняя интонацию. Или, например, сначала задавать вопросы не требующие таких ответов. Если отвечающий ошибся, то он становится водящим.

Для более продвинутых, есть усложненная версия со своими стишками:

– Барыня прислала 100 рублей
И коробочку соплей
“Да” и “нет” не говорить,
В черном-белом не ходить,
“Р” не выговаривать
Вы поедете на бал?

– Вам барышня прислала кусочек одеяла
Велела не смеяться,
Губки бантиком не делать,
“Да” и “нет” не говорить,
Черно с белым не носить.
Вы поедете на бал?

Вам барышня-мадам
Прикатила чемодан,
Велела не смеяться, не улыбаться,
Губки бантиком не делать, “да” и “нет” не говорить,
Черный с белым не носить.
Вы поедете на бал?